خداحافظ ماه خوب خدا

حس عجیبی داری

نمی توانی از پنجره و چراغ های شهری که 30 روز تمام هنگام سحر یکی یکی روشن می شدند دل بکنی

به یاد روزی می افتی که خودت را برای اولین سحر این ماه عزیز آماده کرده بودی

با خودت عهد بسته بودی امسال جور دیگری باشی

با خودت عهد بسته بودی امسال از ثانیه ثانیه این 30 روز الهی بهره ببری

انگار همین دیروز بود که بر خوان الهی دعوت شده بودی

و انگار همین دیروز بود که هلال ماه رمضان را لحظاتی پیش از اولین افطارت دیده بودی

و براستی که ناگهان چه زود دیر می شود

آری هر شروعی را پایانی خواهد بود و هر سلامی را خداحافظی.

تبریک عید سعید فطر

فرا رسیدن عید سعید فطر بر همگان تبریک و تهنیت باد

کمی تامل

معرفی کتاب کودک

  شلی، یک گوسفند زیباست که پشم‌های جذابش را دوست دارد. او دلش می‌خواهد پشم‌هایش مثل بقیه‌ی گوسفندها چیده شود، اما مادرش به او می‌گوید هنوز برای این کار کوچک است. شلی هر روز بزرگ‌تر می‌شود و مانند هر بچه‌ی دیگری به تدریج درس‌هایی می‌آموزد. در ابتدا شلی تصمیم می‌گیرد پشم‌های زیبایش را برای خودش نگه دارد و آن‌ها را با دیگران به اشتراک نگذارد، اما در انتها با راهنمایی یک جغد دانا متوجه می‌شود زیبایی واقعی پشم‌هایش وقتی دیده می‌شود که آن‌ها را به اشتراک بگذارد.پس از پایان داستان، در انتهای کتاب، مراحل تولید کاموا از پشم گوسفند به تصویر کشیده شده است. «شلی، گوسفند پشمالو» کتابی درباره‌ی بخشندگی، به اشتراک گذاشتن، رشد شخصیتی و تبدیل شدن به فردی بهتر، دلبستگی و مراحل تولید کاموای پشمی است!کنیستر نام مستعار لودگر یوخمن Ludger Jochmann، نویسنده‌‌ی آلمانی است که اولین کتاب کودک خود را در سال ۱۹۹۲ منتشر کرد. او تاکنون بیش از ۵۰ کتاب برای کودکان نوشته است. کنیستر برای بزرگسالان نیز می‌نویسد. او پیش از نویسندگی معلم بوده و در زمینه تئاتر کودکان نیز فعالیت می‌کرده است. کنیستر در زمینه تولید مجموعه‌های تلویزیونی، بازی‌های کامپیوتری و فیلم‌های سینمایی نیز فعالیت می‌کند. ایو تارلت، تصویرگر پر سابقه‌ای است که تا کنون بیش از ۱۵۰ کتاب برای کودکان تصویرگری کرده است.تصاویر و شخصیت‌های کتاب دوست داشتنی هستند و متن کتاب روان است.کتاب «شلی، گوسفند پشمالو» برای بلندخوانی و یا اجرای نمایشنامه مناسب است. پس از خواندن کتاب می‌توانید کودکان را به بازدید کارگاه‌‎های تولید محصولات پشمی مانند نمد ببرید یا یک پوستر تصویری از مراحل تبدیل پشم به کاموا و تولید محصولات پشمی تهیه کنید.

راه حل هایی ساده برای کتابخوان کردن کودکان

 

همه والدین دلشان می‌خواهد فرزندشان کتابخوان شود؛ حتی اگر خودشان زیاد اهل کتاب خواندن نباشند. مطالعه کتاب علاوه بر اینکه سرگرمی سالمی است، نقش بسیاری در افزایش آگاهی کودک، افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس او دارد و در شکل گیری یک شخصیت فرهیخته و دارای کمالات اخلاقی تاثیرگذار است. اولین قدم برای کتابخوان کردن کودک این است که خودتان هم اهل کتاب خواندن باشید و کودک از طریق مشاهده، این رفتار صحیح را از شما بیاموزد.با این حال با توجه به اینکه کودکان این زمانه با انواع و سرگرمی‌های تصویری و بازی‌های کامپیوتری درگیر هستند، شاید علاقمند کردن آن‌ها به کتاب کمی پیچیده تر به نظر برسد اما این نوید را می‌دهیم که اگر این عادت پسندیده را از همان دوران نوزادی در فرزندتان ایجاد کنید، جذاب‌ترین سرگرمی‌های دنیا هم برای او به شیرینی کتاب نخواهد بود. دکتر مهناز استکی، روانشناس کودک و نوروسایکولوژیست و رضا شهلا، کارشناس ارشد روانشناسی و مشاور مدرسه، راهنمایی‌های مفیدی در این زمینه ارائه داده‌اند.انسان‌ها برای داشتن یک زندگی سعادتمندانه و پیدا کردن راهشان در مسیر زندگی نیاز به یک سری نشانه‌ها، بینش‌ها و آگاهی‌ها دارند و به وسیله کتاب می‌توانند آن‌ها را به دست بیاورند. کتاب خواندن فواید بسیاری برای شخصیت افراد دارد.مطالعه کتاب در افزایش رشد شناختی افراد و پیدا کردن مسیری که تحت تأثیر آن می‌توانند به اهدافشان برسند، نقش مهمی دارد. کتاب یک ابزار روانشناختی است که در نخستین سال‌های زندگی سبب افزایش رشد شناختی کودک و حاکم شدن کودک به خود می‌شود. چارچوب شناختی افراد در دوره‌های مختلف تغییر می‌کند. کتاب خواندن باعث ایجاد فرایند برون سازی در کودکان می‌شود. برون سازی فرایندی است که به موجب آن فرد ساخت ذهنی خود را با شرایط و وقایع جدید تغییر می‌دهد. همچنین سبب می‌شود افراد اطلاعات جدیدی کسب کنند و اطلاعاتی را هم که در ذهن دارند با واقعیت منطبق کنند.چون کتاب خواندن معمولاً با درس و یادگیری و نمره همراه بوده به جای ایجاد لذت و تجربه ای خوشایند اجبار و انجام تکلیف و وظیفه را برای کودک به همراه دارد.به فرزندتان بیاموزید که کتاب، چیز ارزشمندی است و باید در حفظ و نگهداری کتاب‌هایش کوشا باشد. هر کتابی را که مطالعه می‌کند جلد بگیرد، روی آن خط بکشد و آن را پاره نکند. اگر فرزندتان کتابی را از کسی امانت گرفت، به او بیاموزید که امانت را به موقع و صحیح و سالم تحویل دهد تا بتواند باز هم از دیگران کتاب بگیرد. اگر هم به کسی کتاب امانت داد به او بیاموزید که ضمن رعایت ادب و احترام، برای گرفتن کتابش پیگیری کند. چون افراد زیادی هستند که از دیگران کتاب به امانت می‌گیرند اما برای پس دادن آن چندان متعهد نیستند. با به کارگیری راهکارهای زیر می‌توانید کودکان را به مطالعه علاقمند کنید تا عادت به مطالعه و نیاز به کتابخوانی در آن‌ها درونی شود و در بزرگسالی به طور خودانگیخته به مطالعه کتاب بپردازند:

انتخاب مناسب داشته باشید:شناخت درست دنیای کودک، شرایط رشدی، نیازها، ضرورت‌ها و توانمندی‌هایش به شما کمک می‌کند تا بتوانید کتاب مناسبی برای کودکتان انتخاب کنید. اگر می‌خواهید فرزندتان را به کتابخوانی تشویق کنید باید کتاب مناسبی را برای او انتخاب کنید و با به کارگیری روش‌های جدید شوق و انگیزه لازم را برای مطالعه در او به وجود بیاورید. در درجه اول باید با ادبیات کودک آشنا باشید، سلایق، توانمندی‌ها و نقاط ضعف او را بشناسید و بدانید کودکتان از نظر رشد ذهنی و اخلاقی و مهارت‌های هیجانی در چه سطحی قرار دارد تا بهتر بتوانید کتابی را که مناسب اوست در اختیارش قرار دهید.

نظر او را درباره کتاب بپرسید:صحبت کردن درباره موضوع کتاب و پرسیدن نظر کودک درباره کتاب او را در چالش قرار می‌دهد و سبب ایجاد یادگیری اکتشافی در او می‌شود و همین مسئله علاقمندی او را به کتاب افزایش می‌دهد. بنابراین توصیه می‌شود بعد از مطالعه هر کتابی نظر و برداشت او را در مورد شخصیت‌های داستان و آنچه از کتاب آموخته بپرسید. یکی از کارهایی که می‌توانید انجام دهید این است که خود و سایر اعضای خانواده نیز آن کتاب را بخوانید و درباره موضوع آن با یکدیگر صحبت کنید و آنچه را که از کتاب آموخته‌اید در زندگی روزمره به کار ببرید.

او را همراهی کنید:در فرایند کتابخوانی کودکتان شریک شوید و او را در مطالعه کتاب همراهی کنید. براساس علایق اش محرکی مثل بازی یا طنز را که برای کودک خوشایند است با کتابخوانی همراه کنید تا مطالعه برایش لذت بخش تر شود. شوخ طبعی و طنزپردازی میزانی از خلاقیت را در کودک فعال می‌کند. این خلاقیت در نیمکره راست مغز عمل می‌کند. اگر هنگام یادگیری نیمکره راست مغز با نیمکره چپ ارتباط پیدا کند میزان یادگیری به شدت افزایش پیدا می‌کند.

خودتان هم مطالعه کنید:بیشتر یادگیری‌های کودکان بدون کوشش، غیر مستقیم و مشاهده ای صورت می‌گیرد و از طریق بایدها و نبایدهای مستقیم و رودررو نیست. اگر در برنامه‌های روزانه‌تان مطالعه در همه زمینه‌ها وجود ندارد، در واقع این الگو را به طور غیر مستقیم در اختیار کودکتان قرار نداده‌اید و نباید انتظار داشته باشید که کودکتان در مراحلی از رشد که نیاز به کتابخوانی دارد علاقمندی به کتاب را در خود احساس کند و بیابد. طبق نظریه یادگیری مشاهده ای، کودک از لحظه تولد از بزرگسالان الگوبرداری می‌کند. بنابراین اگر والدین با کتاب قهر باشند مطمئناً فرزندشان هم به کتاب و مطالعه علاقمندی زیادی نشان نخواهد داد؛ مگر اینکه کودک از شخص دیگری الگوبرداری کند.

تشویق اش کنید نقش بازی کند:تصویرسازی ذهنی هنگام یادگیری میزان انگیزه و یادگیری را افزایش می‌دهد. از کودک بخواهید بعد از مطالعه کتاب نقش شخصیت‌های داستان را بازی کند. با انجام این کار نیمکره راست مغز تحریک شده و یکسری هیجان به وجود می‌آید و کودک زود خسته نمی‌شود. اگر بتوانید در بازی کردن نقش‌ها او را همراهی کنید شوق و اشتیاق او بیشتر می‌شود.

به او حق انتخاب دهید:معمولاً والدین ناچارند برای کودکان در سنین پایین تر انتخاب‌ها را محدودتر کنند و به انتخاب خودشان کتابی را در اختیار کودک بگذارند اما می‌توانید به کودکان سه سال به بالا خحق انتخاب بدهید؛ به این ترتیب که بین چند جلد کتاب، انتخاب نهایی را به عهده خودش بگذارید.

شرایطی فراهم کنید تا کودک لذت ببرد:توجه داشته باشید در فرایند کتابخوانی باید در درجه اول کودک از مطالعه کتاب لذت ببرد و نباید به دنبال این باشید که مفاهیم کتاب به فرزندتان چه می‌آموزد. قرار نیست مطالعه یک کتاب تغییری خیلی بزرگ یا درسی خیلی جدی به کودک ما بدهد؛ بلکه در درجه اول باید کودک از آن لذت ببرد تا بتواند در کنار این لذت بردن، دنیا و شرایط جدیدی را تجربه کند. با مطالعه کتاب، کودک از خودمداری خارج می‌شود و با همذات پنداری با شخصیت‌های داستان کتاب می‌تواند فضای جدیدی را تجربه کند.

قطعه ای از یک کتاب

ما از وحشت فراموش کردن دیگران است که عکس آنها را به دیوار می کوبیم یا روی تاقچه  می گذاریم ؛ یک وفاداری کاذب...خود ما به عکس هایی که به دیوارهای اتاقمان می کوبیم نگاه نمی کنیم ، یا خیلی به ندرت و تصادفا" نگاه میکنیم . ما به حضور دائم و به چشم نیامدنی آن ها عادت می کنیم. عکس ، فقط برای مهمان است..این را یادتان باشد که ذره یی در قلب ، بهتر از کوهی بر دیوار است.رونوشت ، بدون اصل نادر ابراهیمی

 

فراخوان سومین جایزه سپیدار منتشر شد

فراخوان سومین دوره جایزه سپیدار ویژه شاعران و نویسندگان بزرگسال اعلام شد.جایزه سپیدار هر ساله با تأکید بر فرهنگ‌سازی در زمینه محیط‌زیست در دو گروه سنی بزرگسال و کودک‌ونوجوان فراخوان می‌دهد و امسال نیز همانند دو دوره گذشته از شاعران و نویسندگان بزرگسال دعوت می‌کند تا آثار ادبی چاپ‌نشده خود را با موضوع‌های محیط زیستی به دبیرخانه این جایزه ارسال کنند. آثار ارسالی باید در قالب داستان (داستان کوتاه، بلند، رمان) و شعر با موضوع محیط زیست که برای کودکان و نوجوانان نوشته شده، باشد.شرکت‌کنندگان باید آثار خود را در قالب فایل WORD و همراه با فایل مشخصات از طریق پست الکترونیک ارسال کنند. همچنین این آثار نباید قبلا چاپ شده باشند یا در جایی زیر چاپ باشند. به 3 اثر برگزیده در هر رشته  شش میلیون، چهار میلیون و دو میلیون تومان جایزه نقدی تقدیم خواهد شد و اثرهای برگزیده دوره سوم جایزه همانند ادوار گذشته توسط کتاب‌های نردبان وابسته به انتشارات فنی ایران چاپ خواهد شد.

مهلت ارسال آثار تا 30 مردادماه سال جاری می‌باشد. شاعران و نویسندگان علاقه‌مند می‌توانند آثار خود را به نشانی تهران، خیابان مطهری، خیابان میرعماد، پلاک 24، شرکت انتشارات فنی ایران، طبقه اول، دبیرخانه جایزه سپیدار یا پست الکترونیکی [e-mail] ارسال کنند.

 http://langrodlib.blogfa.com/

معرفی کتاب

ایده کلی این کتاب بسیار ساده است و در همان ابتدای کتاب می توانید متوجه آن شوید. و آن هم این است که اگر خواسته ای دارید، آن را بنویسید تا شاهد رخ دادنش باشید. در تمامی کتاب نویسنده سعی کرده است این موضوع را شفاف تر بیان کند و اهمیت آن را نشان دهد.

کتاب بنویس تا اتفاق بیفتد به موضوع خیلی مهم نوشتن اهداف می پردازد.همان طور که شما هم احتمالا می دانید در دنیا تحقیقات زیادی در مورد نوشتن انجام شده است، مثلا تحقیقی که در دانشگاه هاروارد انجام شد که در آن از افراد هنگام فارغ التحصیل پرسیدند آیا اهداف خود را مکتوی کرده اند و آن را در جایی نوشته اند؟ که در حدود ۳ درصد این کار را انجام داده بودند. اما تحقیق به همین جا ختم نمی شد… در چند سال آینده زندگی این افراد را بررسی، و مشاهده کردند:

افرادی که اهداف کتبی دارند از زندگی بهتری نسبت به بقیه برخوردار هستند.تاثیر نوشتن اهداف را نمی شود انکار کرد و کتاب بنویس تا اتفاق بیفتد نیز با مثال های زیاد روی این موضوع تاکید کرده است.اما چیزی که کمبود آن در کتاب احساس می شود این است که صرفا به خواننده این پیام را ارسال می کند که فقط بنویسید. هنگامی که داستان آدم های مختلف در کتاب را می خوانید بیشتر قسمت نوشتن خواسته ها و اهداف و دیگر موارد مربوط به نوشتن را می بینید اما به ندرت و خیلی خیلی کم به تلاش افراد در راه رسیدن به آن خواسته اشاره شده است. و این ممکن است پیام اشتباهی به ناخودآگاه مخاطب ارسال کند.http://azadilibrary.blogfa.com/

 

کتاب بنوییس تا اتفاق بیفتد

نویسنده: دکتر هنریت کلاوسر

ترجمه: جهان قطب شاهی – ندا رشیدی

انتشارات: کتیبه پارسی

والدین با این روش ها می توانند به یادگیری، خواندن و مطالعه فرزندان خود کمک کنند

http://azadilibrary.blogfa.com/

مشارکت بیش از ۱۰۰ مجموعه فرهنگی در برگزاری جشنواره رضوی

بیش از ۱۰۰ مجموعه فرهنگی اعم از مجموعه‌های دولتی، خصوصی و مردمی از سراسر کشور در برگزاری جشنواره کتابخوانی رضوی مشارکت می‌کنند.

بدون شرح

کتابخوان تیر ماه

معرفی کتاب

این اثر جلد چهارم از مجموعه‌ای چهارده‌جلدی است که هر یک به روایتی نو از سبک زندگی معصومین علیهم‌السلام پرداخته است. حسین سیدی برای نگارش این اثر به بیش از ۵۰۰ منبع مراجعه کرده و از ۲۲۹ عنوان از آن‌ها بهره گرفته است. این اثر به دلایلی متمایز از سایر آثار مشابه است؛ نخست آنکه نویسنده در تلاش بوده تا در این کتاب بر اساس منابع، یک سبک زندگی را ترسیم کند، یعنی نکات مطرح‌شده درباره معصومین علیهم‌السلام جنبه کاربردی در زندگی امروزی خواننده داشته باشد. دیگر ویژگی مهم کتاب نثر بسیار روان آن است و درنهایت اختصار مطالب که خواندن کتاب را برای عموم آسان‌تر کند.عناوین فصول این کتاب عبارت‌اند از: خویشتن (مباحثی پیرامون زندگی شخصی و خصوصیت اخلاقی و رفتاری امام حسن علیه‌السلام اشاره دارد)؛ خداوند (مباحثی ناظر بر رابطه امام حسن علیه‌السلام با خداوند؛ مطالبی نظیر ایمان‌پذیری، حج‌گذاری، روزه‌داری و ...)؛ دیگران (مباحثی در مورد نوع برخورد امام با اقشار مختلف جامعه اعم از خدمتکاران و خویشاوندان، ایتام، دشمنان، ستمگران، سخن‌چینان و...)؛ فصل پایانی نیز درباره طبیعت است و نکاتی پیرامون سبک زندگی و عملکرد امام علیه‌السلام در مواجهه با طبیعت بیان شده است.

ferdosilibrary.blogfa.com

معرفی کتاب

«مسیح کردستان» زندگینامه داستانی شهید محمد بروجردی است که به قلم نصرت‌الله محمودزاده نوشته شده است. کتاب به زندگی و فداکاری‌های شهید در دو برهه پیش و پس از انقلاب اسلامی می‌پردازد.شهید بروجردی از مبارزان دوران انقلاب اسلامی و فرماندهان دلاور و خوش‌فکر سپاه پاسداران در جنگ تحمیلی بود که موفق شد با حُسن خُلق، هوشمندی و خلاقیت‌های ذاتی خود، خطر قطعی تسلط دشمن بر کردستان و سقوط این خطه شریف از سرزمین سربلندمان را دور کند. این شهید بزرگوار را به سبب رشادت‌هایی که در نجات کردستان از هجوم دشمنان ایفا کرد، مسیح کردستان نامیدند.سرداران شهیدی چون صیاد شیرازی، متوسلیان، همت، ناصر کاظمی و کاوه برخی از چهره‌های شاخصی هستند که در کتاب «مسیح کردستان» از ایشان یاد شده است. این کتاب خاطرات ارزشمندی از شخصیت‌های برجسته دیگری مانند آیت‌الله بهشتی، آیت‌الله مطهری، آیت‌الله طالقانی و حضرت امام خمینی رحمت‌الله علیه را نیز نقل می‌کند.این اثر علاوه بر معرفی شهید بروجردی در بیان ناگفته‌های فراوان بایگانی‌شده از تاریخ باشکوه انقلاب نیز توفیق چشمگیری داشته است. خواندن این کتاب به تمامی علاقه‌مندان داستان‌های تاریخی اجتماعی دوران دفاع مقدّس توصیه می‌شود.

ferdosilibrary.blogfa.com

دعای روز سی ام ماه رمضان

گردآورنده،زهرا کاظم نژاد